让游戏活动融入培智的日常教学——嘉兴市特殊教育游戏活动评比在海宁市培智学校举行

　　特殊教育培智领域课堂中有机融入游戏活动，可以极大地提高学生学习积极性，提升课堂教学效率。1月23日，嘉兴教育学院在海宁市培智学校举行了“游戏教学相互融合，协助学生适应性发展”的游戏活动征集与评比活动。
　　嘉兴市教育局基教处潘蔚萍老师、嘉兴市特殊教育指导中心时美玲主任、嘉兴特殊教育学会张其林会长、嘉兴教育学院陆勤、各县（市、区）的特殊教育教研员及各特殊学校的校长、骨干教师代表近40人参加了此次活动。
　　各县市培智学校共选送55个优秀活动设计参与评比。按照活动通知的要求，各校的代表按按抽签顺序对活动设计进行现场介绍。老师们结合ppt、图片、视频的讲解下精彩万分，《钓鱼游戏》、《捞汤圆》、《红灯绿灯眨眼睛》、《我是小小服务员》等一个个游戏活动，有情境，有内容，有训练，让在场的每一位老师都看到了不一样的游戏活动。
　　活动最后，嘉兴特殊教育教研员陆勤老师做专题分享。陆老师就游戏题目、游戏活动的设计意图、活动目标以及活动内容四个方面进行引领。陆老师指出，活动主题应鲜明，有情境且朗朗上口。对于活动的设计意图，我们需要思考针对学生的什么问题来设计这个游戏与教学活动。游戏与教学活动的内在关系是什么。游戏目标要合理，内容更应该做到实效性、情趣性、关注学生能力间的差异，游戏的每个环节都有目标指向。游戏的创设要面向学生当下及未来的社会生活，为学生适应社会做准备。陆老师的专题分享非常接地气，为培智课堂中的游戏活动设计指明了方向。
　　在全市特殊教育人的努力下，这个有创意的活动一定越做越丰富、精彩。嘉兴市的培智学生在游戏中也会更好地参与课堂，在轻松愉悦的氛围中学习、成长，为适应社会生活打下坚实的基础。

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