双峰小学老校区举行三年级数学集体备课

思维碰撞 共促成长
双峰小学老校区三年级数学集体备课
九江新闻网讯(谢丹丹)5月30日上午,双峰小学老校区三年级数学组共聚一堂,进行了集体备课。教务处涂文红主任及三年级数学组全体老师参与此次备课活动。
集体备课活动是双峰小学每周进行的教研活动,有助于发挥集体的智慧取长补短,有利于提高教学的整体水平,同时可以增进老师之间的相互了解和情感的增进,营造一种交流、合作、研讨的教研氛围。
本次集体备课分为两个阶段进行。前期,杨书晋老师对初步《认识分数》进行了上周反馈。包括教学重点、难点,突破重难点的方法阐述,教学中的困惑问题等。老师们共同探讨,各抒己见,互相补充,研讨气氛真诚而热烈。针对教学中孩子们产生的问题,程芳老师建议在同分子的分数比较时,可以借助图形,发挥孩子们的空间想象力,阙海平老师认为可以把分数加减法与整数加减法进行对比,进一步感知并总结出分数比较的方法。王芳老师建议通过画图去感知分数的比较。
涂文红主任认为分数的比较,特别是同分子分数的比较对于三年级的孩子还是存在一定难度的,要相信学生,大胆放手,让孩子在实际操作中去感知,选择合适的比较方法。同时根据具体情景去分析问题,解决问题。不太严谨的题目不予考虑。涂老师为老师们指明了教学的方向,提出了宝贵的教学建议。
后期,杨老师围绕即将开展的4课时的教学内容讲述了教学中的重难点以及教学建议。老师们积极研讨,针对接下来孩子可能存在的问题提出了自己的看法,使得教案内容更加充实、完善。
通过每周一次的集体备课活动,促进每位老师能够做到钻研教参,精啄教法学法,使研有实效,研有所得,每位老师在借鉴他人经验的同时,不断深刻思考,真正实现了资源共享,智慧共享。涂老师指出在今后的教学中,继续以学生为主体,培养孩子自主学习和主动探究的能力,同时不忘及时反思,钻教材、研教法、探学法,不断提高自己的教学水平,共同进步。

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