杨胜跃调研芦淞区农村教育，强调义务教育要城乡一体化发展
10月8日下午，株洲市人民政府副市长杨胜跃一行人到芦淞区白关镇调研农村教育工作，实地考察了双牌学校、白关中学，并与芦淞区政府、教育局和何家坳小学、双牌小学、白关中学、大京学校等相关负责人座谈，了解芦淞区发展农村教育情况。市人民政府副秘书长董小平，市教育局党委书记、局长吴安浩，市教育局副局长李建国，芦淞区人民政府副区长段可文等陪同调研。
双牌学校、白关中学、大京学校三所学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，但因位于乡镇，近些年生源有所减少。而今年秋季开学，三所学校学生“回流”明显，农村小学、农村初中在校学生数分别较上年净增256人、139人。那么是什么留住了农村学校的生源呢？主要得益于芦淞区致力提升农村办学品质，让老百姓“家门口就有好学校”。近几年来，芦淞区着力统筹城乡义务教育一体化改革发展，积极探索实施乡村教育提质措施，农村教育得到很大提升。一是大力改善办学条件。投入近5000万元，对农村学校特别是乡村小规模学校进行提质改造，乡村学校教学、生活等条件发生了翻天覆地的变化。二是加强校长教师交流。从城区学校选拔优秀副校长到农村学校任校长，全面深化学校管理，改进教育教学。三是大力推进集团化办学，围绕优质均衡发展目标，构建“以城带乡、资源共享、大校主导、捆绑评价”教育集团，实施“设施共建、队伍共培、信息共享、机制共推”战略，使分校与总校深度融合，全力促进学校内涵品质化发展。双牌小学作为何家坳小学的分校，全面复制何家坳小学的管理、教育教学教研、文化建设等方面的先进经验，学校面貌焕然一新，得到老百姓的高度认可，今年秋季一年级新生达到36人，比去年净增22人。白关中学作为市四中教育集团旗下的子校，连续两年保持100%的就近入学率，还吸引了城区小学76名毕业生。
杨胜跃副市长充分肯定了芦淞区在统筹城乡义务教育一体化改革发展方面所取得的成绩，同时强调，办好乡村教育意义重大，市、区两级政府责无旁贷。他要求下一步要对全市农村义务教育进行全面调研，坚持问题导向，认真分析现状，形成问题清单，在此基础上研究形成解决方案。要以更宽的视野、更灵活的机制促进城乡义务教育一体化发展。
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