乌当区教育局全面落实“五项措施”打好质量提升攻坚战
抓质量就是抓学校生存的基础，教育教学质量的提高，是对群众期盼最好的回应，为提升乌当区教育教学质量，乌当区教育局以五项措施为抓手，打好教育教学质量提升的攻坚战。
第一，深化实施教育“1+2”突破工程，加强教育人才队伍建设。强化校长队伍建设，健全校长和校级领导干部选拔任用、教育培训、考核评价、管理监督、激励保障等培养和管理机制，强化班主任队伍建设，精心选拔、培养一批能吃苦、理念新、善管理、能力强的教师担任班主任，合理安排班主任课时工作量，并在岗位设置、绩效考核、职称评定、评优评先等方面重点向班主任倾。强化骨干教师队伍建设，加强各级骨干教师的培养培训、遴选推荐和管理使用，创新载体，提供平台，组织骨干教师参加再培训、再提高，不断提高骨干教师的业务能力和水平。
第二，全面强化教师专业化发展。落实好全员培训，逐步探索中小学（幼儿园）教师业务考试制度，落实师德“一票否决”，强化教师思想政治素质和业务素质的培养培育，引导教师积极践行社会主义核心价值观，争做“四有好老师”，坚持不懈“净师德”。
第三，狠抓教学质量管理。强化教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评价体系，健全包保联系制度和教学视导制度，实行推门听课制度。提高课堂教学效益，改革教学模式，优化教学手段，转变学习方式，注重因材施教。改进学校德育工作，提高德育教学实效，加强心理健康教育，加强一日常规管理，健全完善家校联动制度。
第四，要提升教学研究水平。完善校本教研制度，加强“研究力、培训力、指导力”建设，进一步强化教研员的专业引领和指导作用。狠抓备考工作，形成交流、合作、提高的良好氛围，促进全区质量共享提高。
第五，完善质量监测和激励机制。健全质量监测机制，精心组织全区中小学质量监测，多层次、多角度完成监测考试学科的质量分析，从分析中发现问题。健全质量激励机制。充分体现“效率优先，优劳优酬”的原则，健全完善绩效考核办法，突出在教育教学质量提升方面的激励措施，鼓励教师在抓教学质量提升方面争取重大突破。
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