市桃源小学组织教师研讨学生核心素养

为让教师深刻领会新课改精神，领航本学期的教育教学，3月12日，市桃源小学组织教师学习研讨“中国学生发展核心素养”，力求让教师们掌握其精髓，在今后教学中贯彻实施。
研讨中，教师们从“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面对核心素养的内涵进行了学习，并在理念上有了深刻的认知。
随后，又以类比体验的方式，就核心素养的“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”这六项内容进行学习，并针对每项内容逐一进行了研讨交流，让教师们进一步明白了在今后教学中应该如何定位学生的核心素养培养。
最后，教师们还就“人文积淀、人文情怀、批判质疑、乐学善学、健全人格、自我管理、劳动意识、技术运用”等核心素养培养18个目标，进行了细化研讨交流，进一步明确了在下一步的教学实践中如何确立课程目标、规划课程内容、设计教学流程，从而打造全新的教学模式。
（李新玲李俊杰）
责任编辑：李金芳

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