市回民中学教师王东杰：增强课堂趣味 吸引学生学习

商丘新闻网讯（记者 ）    刘琳 宸旭
我们商丘广播电视台联合市回民中学推出的《名师风采》小版块。在该板块我们将向大家介绍市回民中学优秀教师的事迹，展现当代教师风采。今天就让我们一起走进王东杰和他的历史课堂。
画面中给学生上课的就是王东杰，他2002年大学毕业，从事教育16年，一直工作在教育一线，担任高中历史教学和教研工作。在工作中，信奉“科学教书，真心育人‘’的师训和座右铭，运用多种手段，激发学生学习兴趣。
市回民中学教师 ：王东杰：古人云“亲其师而信其道”，多关心关爱学生，建立良好的师生关系是至关重要的，在课堂上和课下多鼓励学生，培养其信心。增强历史课堂的趣味性，比如充分利用历史故事，图片，多媒体等教学手段来丰富课堂内容，吸引学生的注意力，激发他们的求知欲。
独特的教学风格尊重学生个性，推崇情感与人注重能力培养，大胆创新，因材施教，营造轻松和谐的课堂气氛，形成了师生互动，高效趣味的历史教学风格。
市回民中学教师 ： 王东杰：合理安排，精心设计课堂结构，以古代中国的手工业经济为例先选择拍卖市场的图片和信息来导入新课，吸引学生为下面的知识做铺垫。
为了进一步培养和提高学生的历史素质，文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门技术课程。一般在课堂上他会适当引导学生探索自己的学习方法。
市回民中学教师 王东杰：，比如停堂方法，课堂讨论的方式来激发学生的学习的兴趣，另外培养学生的自主探索的能力//利用今天心理学的手段，多去观察学生的心理动向，解决学生的心理问题，另外，通过历史的学习联系今天的社会的现实，培养他们解决社会问题的一个能力
虽然有着多年的教学经验，可王东杰并不满足现状，时刻要求自己跟紧时代，不仅要创新教学方法，更不断的去学习，来充实自己，让自己更专业。
市回民中学教师 ： 王东杰：每年去很多学校去参观，去访问，去学习，比如去衡水这个学校学习了很多东西，另外通过购买大量的书籍去充实自己，这样在教学中不断的区提高自己//一方面加强老师自身的知识能力，另外一方面在课堂上去拓展学生的知识面。
结果总和努力分不开，多年来，王东杰老师多次获得省市级优质课奖励。所独立撰写的教育教学论文获省级论文大赛一等奖，所指导的学生撰写的小论文获省级中小学优秀论文评比中获一等奖，指导青年教师在市级优质课大赛中获市级一等奖，同时也赢得了同学们的喜爱和欢迎。
学生陈博：历史老师关心爱护我们，经常引导我们，鼓励我们，在跟着历史老师学习一段时间后，我的进步很大，历史老师的教学方法很有效率。
学生 历史老师讲课生动，有趣，幽默，而且教学经验多，深受大家的喜欢。

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