本报讯(通讯员 宋永红)近日,在中央电化教育馆举办的“全国基础教育信息化应用典型示范案例交流会”上,我市宁强县广坪镇中心小学历经三年的示范、培训、应用和推广,报送的《让大山里的孩子享有幸福的学习生活》被推选为2016--2017全国基础教育信息化应用典型案例。
“5·12”大地震后,广坪镇中心小学利用灾后重建为学校捐赠的多媒体教学设备以及农远工程班班通设备,积极探索贫困偏远山区学校信息化之路。学校利用信息技术手段,长期组织全体教师进行学习和培训,教育技术水平得到不断提升,信息化教学的应用逐步向所有学科渗透,实现了优质教学资源和偏远山区小学的教育教学相融合。录制教师教学课例,针对案例开展有效教研,形成多媒体环境下山区课堂教学新特点,学校成立全市首个“微课工作室”,利用“微课”为学生课后学习提供有效帮助;信息技术与薄弱学科有机融合,改变了音乐课自己唱,美术课自己画,体育课自己玩的“放羊式”课堂。学校安排教师在网上搜索有关足球的资料,购回图书和视频,组织师生共同观看,一边看视频,一边练习,一边总结提炼……依靠这些视频资料进行系统、反复的学习和训练,足球技艺突飞猛进,在之后的比赛中,多次获得全市少儿组男女冠军,被称为双冠王,2015年,广坪镇中心小学被教育部命名为首批校园足球特色学校。学校每月组织炊事员集中进行烹饪培训学习,边看视频边操作,炊事员厨艺大增,炊食观念、营养知识都有质的变化。
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