齐齐哈尔新闻网5月30日讯(张晶 郑越) 近日,在市第一中学的校园体育场进行了一节别开生面的课程,迷住了学生,吸引了教师。这不是体育课,而是一堂富有特殊意义的生涯规划体验课——《信任盲行》。
“开放”的课堂上,学生们充满好奇,跃跃欲试。体验活动开始,学生们两人一组,一人戴上眼罩,扮演“盲人”,另一人扮演“拐杖”,负责保障“盲人”的安全并引领“盲人”走完提前设定好的路线。“盲行”过程中,全体学生都是监督员,确保整个过程中“盲人”和“拐杖”没有语言的沟通。监督员尽职尽责,“拐杖”耐心细致,“盲人”也表现出对“拐杖”的充分信任,有些“盲人”甚至可以在“拐杖”的陪伴下成功穿越各种障碍。
体验结束,学生们席地而坐,“盲人”谈感受,“拐杖”说想法,每个人都感想颇多:“无助时有人牵你的手是多么温暖”、“‘拐杖’就在你我身边,只是你没有发现他”、“你也会成为别人的拐杖”、“信息、沟通会让生活充满阳光”……“盲人”与“拐杖”的角色体验,让很多学生突破了个人心理障碍,悟到了信任、沟通的重要,体验出互助、合作、关爱的快乐。
据了解,15-18岁年龄段,正处于成人前期,他们的认知能力有了显著发展,情感日渐丰富但还不稳定,个性倾向日趋明显。开展人格教育,有目的进行心理疏导,有助于这个年龄段学生树立正确的人生观、世界观和价值观。“信任盲行”课程不仅给了学生快乐的体验,同时又培养了他们彼此信任、团结互助的良好品质。
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