卓越小学教师教育改革论坛在杭州召开

杭州网讯 4月28日，在中国小学教育纳入高等教育体系20周年，杭州师范大学小学教育本科招生20周年之际，由该校教育学院主办的海峡两岸卓越小学教师教育改革论坛在杭师大仓前校区召开。
澳大利亚堪培拉大学、香港理工大学、高雄师范大学、东北师范大学、首都师范大学、台湾高雄福东小学、大连大学、重庆师范大学、合肥师范学院、台北市东门小学等近20所海峡两岸知名院校的专家学者应邀参加，100余名师生参会。
杭州师范大学小学教育专业源远流长，是学校百十年历史中仅有的几个赓续未断的专业之一，时值学校110周年校庆，这次论坛的召开具有特殊意义。
近年来，在校院共同努力下，学校小教专业蓬勃发展，是浙江省“十二五”“十三五”优势专业，国家特色专业，也是教育部“卓越小学教师培养计划改革项目”浙江省唯一获得单位，此次论坛由教育学院主办实至名归。
杭师大副校长何俊说，教师教育始终是国家重点关注的方向，目前来说，综合性大学如何坚守师范学科，师范生如何保持核心竞争力，小学全科化和单科化矛盾如何协调，都值得专家学者深入探索和尝试，他希望论坛能够相互借鉴、集思广益，助推教师教育的改革和发展。
论坛中，geoffrey riordan 教授、王智秋教授、童富勇教授等11位学者发表主旨演讲。堪培拉大学的geoffrey riordan 教授介绍了全球四大洲400年来教师教育发展的历程；首都师范大学的王智秋教授对卓越小学教师教育的学科和专业作了辩证统一的分析，强调要把儿童发展作为小学教师教育的出发点和归宿；台湾高雄福东小学校长林文章结合福东小学情况对十二年台湾基本教育课程纲要进行了解读；东北师大的吕立杰教授以东北师范大学小学教育专业为例，探讨了卓越教师教育课程的实践取向；杭师大教育学院院长童富勇教授根据12年的探索与实践，详细讲解了“浙派名师”引领下的“三维六环”卓越小学全科教师培养模式。
与会专家学者就卓越小学教师的核心素养、实践教学改革、教学评估、培养方案设计等问题展开了热烈的研讨交流。该校教育学院副院长孙德芳表示，得益于专家学者毫无保留的分享智慧与经验，此次论坛紧紧围绕卓越小学教师的价值愿景、课程设置、实践教学、协同育人和评估评价展开，立意高、规格高、观点高。
1908年杭师大开始小学教师培养，1998年小教开始全国首批本科招生24名学生，开启了中国小学教育本科学历的先河。2018年学校刚好110周年，论坛见证了中国小学教育从旧三级体系进入新三级体系，见证了小学教育本科招生二十年的历程，也见证了中国小学教育的发展和中国高等教育的转折。
据悉，为提高小学教育师资水平，今年12月，全国第一届小学教育师范生技能竞赛将在杭师大举办。

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