洹评：别让兴趣班成了孩子的负担
□单丹丹
暑假已过去大半，再有十几天学生就要结束假期、重返校园了。在这个一年当中最长的假期，不少孩子过得相当“充实”，每天忙于学习各种特长，钢琴、古筝、绘画、舞蹈、乒乓球、书法……一个暑假，家长为了给孩子“大补”，少则花上几千元，多则需要上万元的花销。笔者不禁想问，这些兴趣班都是孩子需要的吗？
家长给孩子报兴趣班的目的是什么？在笔者看来，兴趣班应该是培养孩子兴趣、爱好的课程，它可以开阔孩子的眼界，让孩子了解学校以外的世界，学习文化知识以外的技能。如果孩子有兴趣，兴趣班的学习无疑可以丰富孩子的课外生活，帮助孩子成为多才多艺的小能手，这才是国家提倡素质教育的初衷。
然而，很多孩子对家长为他们报的兴趣班缺乏兴趣，换句话说，这些兴趣班并不是他们的兴趣所在，而是家长的意愿。家长出于“为孩子规划未来”的考虑，站在成人的角度衡量兴趣班的有用与无用，控制着孩子对于兴趣班的选择权。可是，和学习文化课一样，不管学习乐器还是舞蹈、书法还是游泳，想要学有所成就要付出努力，没有兴趣作为支撑，恐怕孩子很难在学习的过程中得到快乐。强迫孩子去上自己毫无兴趣的兴趣班，回到家还得牺牲玩的时间进行枯燥的练习，结果不难想象，孩子产生逆反心理进而抵触兴趣班是必然。
再者，上兴趣班在精不在多。即便孩子有兴趣学习，整天被各种名目的兴趣班所束缚，没有多少玩乐的时间，日子久了，孩子疲于应对，也会丧失对课外学习的探知兴趣。
有些家长会说，现在这个社会就是这样，别人的孩子都会这会那，自己的孩子什么都不学，将来长大了、步入社会了怎么跟别人比？笔者觉得，如果家长可以引导孩子对兴趣班的学习产生兴趣，当然皆大欢喜；如若孩子对家长所选择的兴趣班毫无兴趣，家长不妨放下焦虑，多留心孩子的日常表现，找到孩子的兴趣所在再加以筛选、引导、培养。
孩子爱玩是天性。在难得的暑假里，家长与其陪着孩子在各种兴趣班间奔波，还不如抽时间带上孩子到大自然中放松心情、增长见识、开阔视野，这样既有利于孩子的身心发展，又能拉近与孩子的亲子关系，何乐而不为？
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家长给孩子报兴趣班的目的是什么？在笔者看来，兴趣班应该是培养孩子兴趣、爱好的课程，它可以开阔孩子的眼界，让孩子了解学校以外的世界，学习文化知识以外的技能。如果孩子有兴趣，兴趣班的学习无疑可以丰富孩子的课外生活，帮助孩子成为多才多艺的小能手，这才是国家提倡素质教育的初衷。
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有些家长会说，现在这个社会就是这样，别人的孩子都会这会那，自己的孩子什么都不学，将来长大了、步入社会了怎么跟别人比？笔者觉得，如果家长可以引导孩子对兴趣班的学习产生兴趣，当然皆大欢喜；如若孩子对家长所选择的兴趣班毫无兴趣，家长不妨放下焦虑，多留心孩子的日常表现，找到孩子的兴趣所在再加以筛选、引导、培养。
孩子爱玩是天性。在难得的暑假里，家长与其陪着孩子在各种兴趣班间奔波，还不如抽时间带上孩子到大自然中放松心情、增长见识、开阔视野，这样既有利于孩子的身心发展，又能拉近与孩子的亲子关系，何乐而不为？
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