老年大学如何不再“入学难”

老年大学学员认真学习太极剑
如今，上老年大学成为越来越多老年人的“时尚”。但由于老龄化加剧、教育资源有限等原因，造成老年大学“一座难求”。记者通过走访发现，“老生不想走，新生进不来”成了老年大学的常态。专家表示，仅靠一个单位或几所学校不可能从根本上解决老年人对“老有所学”的追求，需要全社会加大对老人精神文化生活的重视和投入。见习记者田玥文/图1
老年大学“一座难求”
退休后上老年大学，既能依照兴趣学知识，又能交朋友愉悦身心，这是许多老年人选择上老年大学的主要原因。在兰州，老年大学报名火爆已经持续了好多年，每年都是“一座难求”。统计显示，截至2016年底，我市共有60岁以上老人69.43万人，上大学的需求越来越大，而面向全市招生的老年大学只有兰州老年大学、七里河老年大学等为数不多的几所。兰州老年大学去年秋季招生时，不少老人早早就去排队报名，但因教学场地紧缺名额有限，不少老人未能如愿。
老年大学学费较低也是其火爆的原因。以兰州老年大学去年秋季招生的收费标准为例，书法、国画、音乐等普通专业每学期50元/人，电子琴、太极拳、国标、二胡、民族舞等特殊专业每学期80-160元/人不等，学费最高的瑜伽和电脑每学期200元/人。“学费便宜，课业充实，老师专业，一学期能学习三个来月，老年大学肯定是退休后‘新生活’的首选。”王阿姨去年秋季上了老年大学的电子琴班，现在已经会弹好几首曲子了。一方面是报名的老年人增加，另一方面越来越多老年人不愿意毕业，“只进不出”进一步加剧了“一座难求”的矛盾。有媒体曾报道，甘肃省老年大学有的老人连续上了25年，成了老年大学的“寿星级”学员。
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“老有所学”需要全社会的重视
记者采访中注意到，老学员之所以不愿意离开老年大学，除了学习成果等原因，他们更在意的是能够找到精神慰藉。但是对此，一直没报上名的老人很不满。“总不能是固定学员一直在学习，新学员进不去啊。”陈阿姨说，她了解到山东老年大学就规定学制3年，成都老年大学和武汉老年大学也实行“毕业制”。
“目前我市老年大学现有教学资源与老年人迅速增长的求学需求不平衡，造成供需矛盾突出，还有相关政策不完善、管理体制不顺、师资力量不足影响老年大学发展及教学质量。经费来源相对单一，主要依靠政府等。”西北师范大学社会发展与公共管理学院副教授陈卉建议，政府应充分发挥主导作用，不断为推动老年教育事业发展提供政策支持、强化组织保障、理顺管理体制、加大资金投入。通过政府购买服务、项目合作等多种方式，支持和鼓励各类社会力量参与老年教育。
同时，老年大学自身的不断创新也是其发展的动力，通过毕业制实现“流量换增量”，课程设置符合时代发展的需要以满足老年人的新需求；广泛吸纳退休专家、学者、文艺工作者、老年大学优秀毕业生，扩充到师资队伍中，逐步建立高水平的师资队伍。在社区老年人日间照料中心等场所建立老年大学分校，挖掘各类学校等单位的资源，采取联合或委托办班等形式，开展适合老年人的多样化教育。

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