防治孩子近视需要我们的“远视”
又到了一年的开学季，学生的用眼卫生问题再度引起学校和家长重视，有的学校直接将开学第一课的内容设为做眼保健操。对此专家提醒，进入日常学习状态后青少年需注意适度用眼，多在阳光下进行户外运动，发现近视应及时诊治。
当前青少年的近视问题不可谓不严重，一个班级放眼望去，很多都是“小眼镜”，这种情形着实令人担忧。往大的方面讲，近视的不断蔓延影响到一些特殊行业和特殊岗位的人才使用，甚至对国家的长远发展造成影响；往微观方面说，近视对个人的成长发展、生活质量等都有明显的负面影响。可以说，近视已经成为一个重大的公共卫生问题。日前，教育部、国家卫健委等八部门制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》公布。诸如确保小学生每天睡眠10个小时，严禁学生将手机等电子产品带入课堂，控制新增网络游戏上网运营数量等，方案列出一系列为儿童和青少年“护眼”的硬措施。这些硬举措引发社会上的广泛关注，足以彰显国家防控近视的决心，也反映出当前我国近视蔓延的严峻形势。
青少年近视看似是个视力健康问题，透射出的则是当前学校和家庭教育的短板。一些学校唯学生的成绩和“升学率”至上，体育、音乐等课目为语数外“让道”，课外活动时间被严重挤压。为了提升孩子成绩，课后布置大量作业，学生不堪重负。而家长为了让孩子不输在起跑线上，给孩子报了各种各样的校外培训班。一出校门，孩子即被各种培训机构“领”走，近乎成为生活常态。学习时间无休止地延长，户外活动时间太少，势必导致用眼过度。此外，电子产品的过早使用和过度使用，也加快了青少年近视步伐。一些家长对视力健康认知不足，甚至把孩子对手机、平板电脑等电子产品的沉溺视作聪明的表现。学生负担重、学习疲，又缺乏足量的户外运动，眼睛怎能不近视呢？
青少年近视的形成问题越复杂，就越说明防治青少年近视是一个系统工程，需要全社会动起来，共同呵护青少年的视力健康。卫生部门、教育部门乃至媒体机构等都有自己的一份职责和任务。深化学校体育、健康教育教学改革，培养优秀视力健康专业人才，积极开展青少年近视综合防控工作，利用公益广告等形式多层次、多角度宣传推广近视防治知识……这些工作离不开多部门的综合发力。进一步说，防治近视，各部门需要远视。比如想方设法为中小学生“减负”“减压”，不仅需要出台相关干预政策，保证中小学生在校时每天足够的体育活动时间，更须以整体层面的教育改革为依托。
有人说得实在：“学生之所以用眼时间长，是因为运动时间短。”换个角度看，这其实道出了家长在青少年近视防控中的重要作用。说千道万，家长才是孩子近视的第一责任人。在校期间的户外活动时间终究有限，让孩子放下书包，走到大自然中，使眼睛得到足够的放松和休息更多仰赖于家长的陪伴。由此说开来，孩子健康用眼习惯的养成需要家长耐心地培养和管理，孩子的近视早期症状需要家长及时细心地发现和防控，孩子近视后的控制和改善需要家长持续跟进。现在许多家长十分担心自己孩子的成绩输在起跑线上，却忽略了视力健康，最终让孩子的视力输在了“起跑线”上，这实在得不偿失。
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