庆安四个机制关爱留守孩子
进户到人结队帮扶
庆安四个机制关爱留守孩子
绥化1月11日讯(特约记者陆洪莲)庆安县针对农村留守孩子出现的管理新难题，采取进户到人具体化，结队帮扶制度化，建立中心娱乐化，做到精准发力，切实做好关爱工作。
庆安原有留守孩子3000多名，后有大批留守孩子跟随父母进城上学，后经调查确认，仍滞留农村的留守孩子不足500人，留守孩子的大幅度减少，表面看来有利于做好关爱工作，事实上并非如此。现在的留守孩子虽然数量少，但他们都是极贫家庭的孩子，又是无人照料的孩子，因此管理的难度相当大。对此，庆安县关工组织、民政部门等部门联手创新四个机制，促使难点迎刃而解。
建立包人机制。有关部门组织乡村干部、五老人员通过进屯入户调查，摸清每个留守孩子的具体情况，然后建立详细的台账。在此基础上，根据居住情况，让五老人员固定留守儿童的包扶对象，定期登门走访，帮助解决好实际问题。新胜乡按照“定位到屯、识别到户、建档到人”的要求，对留守孩子一人一档，全档记录，及时排除8个安全隐患，使41名留守孩子安全无忧。
建立救助机制。乡村关工组织在新学期和换季之前，都集中开展对留守儿童的救助活动。去年全县集中开展了5次大的救助活动。去年建民乡对全乡14名留守儿童捐衣、捐物、捐书包价值6000余元。建新村留守儿童高某家中发生火灾，她和奶奶都严重烧伤，乡关工委及时救助，并发动企业家、社会各界爱心人士捐款6万余元，为她们祖孙治病，使他们转危为安。后经关工委联合，又转到河北一家专门治疗烧伤的医院治疗，很快康复。
建立快乐机制，留守孩子远离父母，特别孤独寂寞，特别需要心理慰藉。为此，各乡镇由五老人员牵头，在房屋宽阔的五老家庭办起儿童活动之家、文化活动中心户、四点半快乐营，组织孩子利用课余时间和节假日，开展丰富多彩的文化活动，还给孩子快乐。全县已建起文化大院78个、文化活动户91个、快乐大本营38个。大罗镇退休老教师李俊在家里为12名留守儿童办起快乐活动中心，组织孩子跳舞、弹琴、唱歌，已坚持8年，使许多孩子找到家的感觉。许多活动中心还建起亲情聊天室、心理疏导室、苦恼倾诉室，让孩子通过电脑同父母谈心交流，实现亲情交流。
建立安全机制。由于留守孩子缺乏监督和照料，他们的安全存在许多隐患，为确保留守孩子安全不失守，每个乡镇都建立留守孩子活动场所，要求硬件建设做到五有：有活动场地、有仪器设备、有文体器材、有宣传阵地、有特色项目，把安全抓实抓靠；软件建设有五点：机构健全、制度齐全、计划周全、队伍健全、资料齐全，力图解决好“最后一公里”。
同时他们还注意调动社会积极性建立起一支由村屯干部、五老人员为主体的安全队伍，实行好监督干预，提供自愿服务。为实现有效监督，他们组建微信群，有问题苗头及时发现、及时沟通、及时处理。
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绥化1月11日讯(特约记者陆洪莲)庆安县针对农村留守孩子出现的管理新难题，采取进户到人具体化，结队帮扶制度化，建立中心娱乐化，做到精准发力，切实做好关爱工作。
庆安原有留守孩子3000多名，后有大批留守孩子跟随父母进城上学，后经调查确认，仍滞留农村的留守孩子不足500人，留守孩子的大幅度减少，表面看来有利于做好关爱工作，事实上并非如此。现在的留守孩子虽然数量少，但他们都是极贫家庭的孩子，又是无人照料的孩子，因此管理的难度相当大。对此，庆安县关工组织、民政部门等部门联手创新四个机制，促使难点迎刃而解。
建立包人机制。有关部门组织乡村干部、五老人员通过进屯入户调查，摸清每个留守孩子的具体情况，然后建立详细的台账。在此基础上，根据居住情况，让五老人员固定留守儿童的包扶对象，定期登门走访，帮助解决好实际问题。新胜乡按照“定位到屯、识别到户、建档到人”的要求，对留守孩子一人一档，全档记录，及时排除8个安全隐患，使41名留守孩子安全无忧。
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