新时代新理念 新探究新使命---- 嘉兴市第十二批学科带头人（初中、小学组）2018年集中理论学习

　　阳春布德泽,万物生光辉。为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。2018年3月23日下午，在嘉兴教育学院1号报告厅进行了嘉兴市十二批学科带头人（初中、小学组）的又一次集中研训，提升“学带”们的教育思想，提高“学带”们跨学科综合能力和课程整合能力，增强教育事业的使命感，彰显“学带”效应，发挥引领作用。 上海师范大学教育学院院长夏惠贤博导给231位“学带”带来了一场“变革课堂教学，构建活力课堂”主题讲座，在紧追新时代教育理念的同时，“学带”们更是在夏教授生动而又深刻的报告中领悟了深深地教育情怀！
　　报告以“课堂”为基点，用凯洛夫和杜威的教学理念做对比，辅以生动的案列和个人的见闻生动地阐述了“课堂改革”的实质就是在接受教学和活动教学之间找到合理的平衡点，这也是最佳教学的生长点。同时他还以精湛的专业知识和精准的课堂观察记录为在座的“学带”指明了“活力课堂”的方向，赢得了阵阵掌声。
　　报告还就作业的设计带来了自己全新的理念，夏教授对“短作业”的弊端一针见血，在“分量过多、出题过细、答案过死”的情况下，“长作业”是以学生学习生活相联系的问题为核心，需要花一番努力才能完成的作业。目的在于通过学生生动活泼的学习方式来巩固所学的知识，加深对知识学习的体验与感悟，培养学生运用知识的能力，提高学生的综合素养。他以四年级的一个观测家里用水情况的数学长作业和“谁不说俺家乡好”的综合类长作业为案例，深刻地辨析了这种“长作业”是如何培养学生的能力和素养。这种“长”“短”结合的作业形式让各位“学带”深有感触，也坚定了自己今后教学改革的方向。
　　学习总是快乐又短暂，但留下的“种子”却在各位“学带”心中慢慢生根发芽。收获满满的“学带”们必将以自己更新的先进教育理念和温暖的育人情怀在各自的岗位发挥引领作用，助推嘉兴教育发展，为嘉兴的教育添砖加瓦。

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