三尺讲台育英才 一颗丹心写春秋
课余时间，尚英乐和学生交流学习中遇到的问题。
“乐乐哥，你还在忙吗？我们想你了。”“乐乐哥，我这道题不会。”……在灵宝市实验中学语文教师尚英乐的手机里，这种信息数不胜数。收到这些消息他总是很开心：“这些小家伙，让我总觉得50岁离我远着呢，和他们聊天、帮他们解惑，不是帮忙而是享受。”尚英乐教过近30年毕业班，许多学生已成为教师、为人父母，但无论年龄大小，学生们都喊他“乐乐哥”。“这是一种亲切，一种信任，一种永远也割舍不下的情愫。”尚英乐说。
1985年8月，尚英乐到灵宝焦村一中任教，开启了自己的教师生涯。他在焦村一中任教7年，后到灵宝实验中学任教26年。在33年的教学时光里，他扎根三尺讲台，勤勤恳恳一直耕耘在教学工作的最前线。
不放弃每一个学生
去年刚入夏的一个晚自习，九年级一个性格有些自闭的学生毫无预兆地冲到教室门口，用拳头朝着玻璃窗狠狠砸去。玻璃碎了一地，巨大的声响让整个楼的人都受到了惊吓。孩子手上的血朝外涌，并拒绝其他人靠近。
尚英乐听到响声后立即跑过去，该学生看到他之后安静下来，跟着他一起去包扎。事后，“乐乐哥”无论走到哪里，都带着这个“小尾巴”，和他一起跑步，帮他处理各学科难题，遇到不会的题，尚英乐先找别的教师问，问过后再给他讲，后来居然连英语都讲得头头是道。而这位学生，也因此平稳地度过了九年级压力最大的时光。
这样的例子，在尚英乐的教学生涯中还有很多，尤其对“问题”学生，尚英乐格外心疼：“每个孩子都是父母的心头肉，越是‘问题’孩子，越需要帮助。”
刻苦勤奋钻研业务
“爱这个职业，干着就不觉得累。”谈及教师这个职业，尚英乐的一句话让人对他心生敬意。
尚英乐三十年如一日，每天早上5时30分到校，晚上10时许学生就寝后回家。一日三餐在学校食堂吃，除了公务很少出校门。无论他兼任何种工作，九年级的语文课一直未丢过。语文教研组组长陈赞赞说：“尚老师的研课态度，给人感觉他是第一年教九年级的。”
就这样，尚英乐一个人承担着多重角色，琐碎的事情和繁重的教学工作在一般人看来难以承担，但他总是满身劲，像一个永不停息的陀螺一样不停地转动着。
在学校乃至灵宝教育界，他都有“百事通”的雅号。中招体育测试前，他和体育教师一起研讨避免学生肌肉拉伤的办法，讨论篮球过杆和立定跳远的技巧，他的见解和做法，让专业人士叹服，戏称“我们失业了”。他却平淡地说：“实践出真知，没有什么，多留些心而已。”在物理课重难点突破现场讨论会上，他的发言引发满堂彩，不少人问：“你怎么还懂得物理？”他说：“活到老，学到老。”
不忘初心执着奋进
“捧着一颗心来，不带半根草去。”在担任学校管理工作之后，尚英乐把发展自我和培养青年教师结合起来，把管理自我和管理教育教学结合起来，以“真严细实”的作风，培养了一批又一批教学骨干。
说课、备课、上课、听评课、反思这五个环节是尚英乐狠抓常抓的，这也是该校立于不败之地，成为中原名校的原因所在。针对教师素质参差不齐的现状，他致力提升课堂教学质量，开展“名师工程”“明星工程”，实施“班级、年级、校级”三晋级制评级体系，有效激发了师生的潜能。
努力付出便有收获。该校教师贺艳获国家数学赛课一等奖，全国县级市获此殊荣尚属首例；教师周军丽数学赛课获河南省一等奖；王晓理获河南省“最具成长力教师”称号。5年来，该校获评省、市骨干教师的人数连年上升。2013年河南省英语竞赛，三门峡参赛的3人全部来自该校，而且位居前10名；2015年中招全市前百名，该校占37人，重点上线人数超50%；2016年，尚英乐和毕业班的教师们再创奇迹，高分率、平均分、升学率都稳居全市第一。
在尚英乐33年的教学生涯里，一直都有桃李芬芳的梦，有灵宝教育创立实中名校的梦，更有他自己——一个执着的教育人献身教坛的梦。他用高尚的师德、专业的素养、高负荷的工作，为灵宝市实验中学贡献力量，为灵宝教育贡献力量，成为无数个行走在追梦路上的人的榜样。
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