红网时刻慈利5月25日讯(记者 黄莉莉 唐锦)今年5月5日,在北京农业展览馆,龙潭河镇金坪村丛木教学点代课老师明静娅向全国介绍了“教学点数字资源应用全覆盖”创新应用的经验和成果。这也是全省唯一一个参展的教学点。那明静娅老师到底是怎样创新教学方式的呢?日前,记者走进走进龙潭河镇一探究竟。
一走进教室,记者就看见一群五六岁的孩子们正在明老师的带领下认真的学习着……而在另一间教室里,十来个二年级学生正在跟随着明老师前一天晚上制作的课件学习课文。课件里配有漂亮的图片,生动的动画以及视频,每一位孩子都学习得津津有味。
整个教学点只有两个班级,19名学生,一部分是幼儿大班生,另一部分是小学二年级学生。而明静娅老师是这个教学点里唯一的教师,教学点开设的语文、数学、音乐、美术等课程她一个人全包。每天上课,她都是像今天这样来回跑。而在这之前,因为教学设施落后,明老师只能将两个年级的学生放在一个教室里。
“没有哪个专家讲上课用什么模式,都是自己平常积累出来的这个经验,刚开始小孩子在那边哭,大孩子上课上不好,最后我就分开了。一分开这边上一节课又跑去那边上,这边上一点那边上一点。”龙潭河镇金坪九年制学校丛木教学点代课老师明静娅说。
为了能够提高教学质量,明静娅老师可谓是绞尽了脑汁。在2014年全县组织的教学点数字教育资源应用全覆盖培训上,她接触到了信息化教学,她看到了解决问题的希望,充分利用教学点数字教育资源来进行信息化教学也许可以开齐课程,并对两个年级分开施教。自此,她便踏上了在“互联网+教育”这条现代化教学方式的探索之路。
“刚开始,像插入那些图片,特别是插入视频,尤其是像我在网上看到的flash动画。刚开始我不会做,我是2014年才学的,我就感觉到好难,然后我就到处请教。”龙潭河镇金坪九年制学校丛木教学点代课老师明静娅说。
在课堂上看到那些精美的课件时,记者一度认为明静娅老师是一位精通于电脑的教师。而当她告诉记者自己对电脑是一窍不通的时候,记者震惊了。面对困难,45岁的明静娅老师从不却步。她一步步的摸索,一点一点的学习,遇到不懂的问题就在教学群中询问、向不同的人请教,不少人也被她这种学习的热情打动,有一位网友甚至愿意从零开始教她课件制作。
“从flash到office,再到平时涉及的一些领域、做课件的领域。一直到现在的这个网页制作。我特别感谢我的老师。”龙潭河镇金坪九年制学校丛木教学点代课老师明静娅说。
功夫不负有心人,就在2014年,明静娅的作品“古诗两首之绝句”在全省“教学点数字教育资源应用全覆盖”项目资源应用优秀案例评选活动中荣获特等奖,这为她继续探索和开展信息化教学注入了强心剂。
正是因为勤奋好学,勇于探索,明静娅老师的电脑水平在不断提高、信息化教学手段也运用得越来越好,她的课也越来越受学生的喜爱,获得了领导和家长的一致好评。通过信息化教学,孩子们的学习劲儿越来越足了,学习成绩也是直线上升。
现在,明静娅电脑软件运用越来越熟练,而且课件越来越精美、内容越来越丰富。同时,她还在教学群上与别人不断交流探讨,并把她的教学经验分享给别人,像教她的电脑老师一样,制作了很多教学视频和资料分享在网络平台,对想学习的人进行远程指导。她的做法得到了不少省、市、县级的鼓励、奖励,这次,更是代表全省在全国的教育交流平台上展示她的教学经验。
明静娅扎根山区教学点,几十年如一日,默默耕耘,她没有舒适的办公室,没有优厚的待遇,没有丰富多彩的生活,却有着对山区孩子无私的关爱,有着对教育事业发展的执著追求,她的创新、默默奉献为山区的孩子展现了精彩的世界和广阔的视野,让孩子们能飞向更高更远的天地。
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