传统优秀文化艺术做得好 岛城两小学获“国字号”荣誉
日前，教育部官网公布了第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单，此次上榜的学校共有1035所。其中，舟山的沈家门第四小学因渔民画项目，双桥中心小学因木偶戏项目光荣上榜。
在这两所学校，学生是如何学习传统文化艺术的呢？他们从中又获得怎样的体验呢？
寻找渔民画实践基地学习变得有趣
周六上午，普陀新华书店，随处可见读书的孩子。“沈四小渔民画传承实践基地普陀新华书店爱心站”人满为患，几名渔民画小画师正埋头在瓶子、扇面、葫芦、木块上现场作画。强烈的色彩、分明的线条组成的画面就带着股“海”味，引得人们纷纷驻足观看。旁边的学生导购员介绍，小画师的作品很受市民喜爱，尤其是葫芦，常常是一抢而空。义卖所得款项全部存到学校的爱心基金，用于爱心资助。2016年3月以来，六年级的朱彦逾多次来到新华书店现场作画，如果说课堂的学习让她了解了作画技巧，这里则给了她创作的热情和成就感。
每个星期五下午，是学生们上拓展课的时间，朱彦逾就会和其他50名学生来到渔民画教室上课。朱波娜是朱彦逾的渔民画教师。 2002年，朱波娜开始创作渔民画，2008年，学校作为普陀区渔民画传承基地，开始开设渔民画课程，朱波娜和校外聘请的渔民画家担任教师。2013年开始，沈四小的渔民画教师全部由学校的3名美术教师担任。
学校美术组编写的《儿童创意渔民画教学的开发》成功入选2015浙江省“非遗”传承教学基地优秀案例，课程《舟山渔民画》入选省中小学美术优秀拓展性课程。多年来，近150多件学生渔民画作品参加了市、区级展览，40人次获全国奖项，32人次在省级比赛中获奖。学生们还参加市首届渔民画创意大赛、渔民画助力舟山马拉松、“百米渔民画”彩绘渔港小镇等活动，均获得好评。
透过渔民画解海洋文化
舟山渔民画始于50年代初期，作者多系渔村青年。渔民画主要表现渔村、大海、渔家的生产和生活，具有浓郁的海岛特色。这其中，最为常见的渔民画题材便是渔民和渔嫂们的劳作场景。这些十几岁的孩子熟悉这些劳作场景吗？答案当然是不熟悉。一开始，朱波娜就发现，孩子们对于渔船、渔民和渔村的认识很少。“他们不知道鱼是怎么捕捞上来的，又怎么创作这样的画呢？”在孩子们的画中，朱波娜看到的常常是旁观者的角度。“孩子们以旁观者的身份在看风景，而不是记录正在进行的劳动，他们的生活体验太少。”
在课上，朱波娜不仅教授基本的渔民画创作技巧，还普及基本的渔民生活经验。她常常会把一些反映渔民生活、渔村风光的照片或画带到教室，与学生们分享，也会把渔具带到教室。“如果不看到实物，学生们是无法切身感受的。”朱波娜也曾经让学生在渔网的浮子上作画。
朱彦逾告诉记者，如今的她对于渔船、渔民有了更深的了解。
渔民画作为一种民间艺术，如何让它发挥传承文化的作用，也是朱波娜和其他美术教师一直在思考的问题。
脍炙人口的童谣和民间传说故事里常常蕴含着一个地域最接地气的文化。于是，朱波娜曾经让学生把海岛民间故事、童谣和谚语以渔民画的形式画成绘本。当这些民间文化从前辈们的口中真切走到孩子们的笔下时，民间文化再一次燃起了新的生命。
木偶戏走进学校演绎人间百态
布袋木偶戏又称“小戏文”，是舟山现存唯一的本土戏剧剧种，木偶戏还曾获评浙江省最具地域特色文化符号。定海双桥，被称为“木偶戏之乡”，在定海区的乡村，双桥木偶戏侯家班深受欢迎。2005年，布袋木偶戏走进当时的紫微中心小学，2014年，紫微中心小学并入新建的双桥中心小学，木偶戏也随之成为双桥中心小学的拓展课，课程由木偶戏侯家班的第四代传人侯雅飞担任教师。
小小戏台、玲珑木偶，看似简单，木偶戏表演却绝非易事，演了大半辈子的侯老师深有体会。年近古稀的侯雅飞还常常奔波于各个戏台之间，因为这是她的热情所在。“当时，进学校教学生们木偶戏，我很高兴。有人学，我们的木偶戏才不至于失传嘛。”就这样，十多年过去了，侯雅飞还在教学生木偶戏。在学校里，学过木偶戏的学生近百名。在侯雅飞看来，这些学生即便以后不从事木偶戏工作，对于传承木偶戏也是有用的。
一场戏，有剧本，有人物，戏里的人生虽是帝王将相，可对于普通人的生活也有启迪。人物形象不同，性格不同，都要通过木偶的立姿、头姿、步姿等姿势反映出来。比如，一个书生常常是低头出场，而一个滑头店小二则要在出场时甩一下辫子，这样的微妙细节都要通过指掌间的功夫来表演。“如果不上台表演，孩子们对人物的性格了解就不会那么深刻。”当天的班级管理老师陈老师说。
木偶戏给了农村孩子上台机会
上周二，记者走进双桥中心小学。木偶戏教室里，11名学生排排坐开，手里套着木偶，在背诵之前的剧本。如果你不是舟山人，想必是很难听懂台词的。“木偶戏都是用很纯正的舟山方言来唱的，现在有些本地孩子方言说不好，也很难唱出来的。”陈老师说，有的学生本来方言不地道，但一学期下来，方言就说得很地道啦。
不过，侯雅飞也常常会将剧本里的方言稍加修改，为的就是让学生更容易理解。
教室里，一侧的架子上摆了不少木偶头具、服饰和刀枪，还有一个木偶戏台。三名学生表演了《仗义疏财》，七分钟的表演虽不长，可演员们不轻松。演员的胳膊要一直举着，还要用手指控制木偶，不仅对指掌功夫要求高，对耐力也有要求。“很多时候，胳膊都酸了。”五年级的夏梓恒是学生当中演得最好的，他性格有些腼腆，可演起戏来却很到位。当初本是没选上其他课，无奈进入木偶戏课的他，打算继续学习木偶戏了。
“夏梓恒本来是挺内向的，现在走到台上表演木偶戏，表演得到侯老师的肯定。”陈老师觉得，城市孩子都在学习各种乐器，木偶戏给了农村孩子上台机会。
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