高考后告别玩命的中学迎来快乐的大学 专家解读教育模式将如何改变
不少学生说，高考就像一道分水岭，意味着告别玩命的中学，即将迎来快乐的大学。
就在近日，教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，教育部部长陈宝生在会上表示，这一现状应该发生改变。
家住园区的李成目前在南京某高校读大一，专业是水利工程。回忆起一年前结束的高中生活，他用了“负荷过重”四个字来形容。不仅作业繁多，考试更是家常便饭。周考月考、期中期末、还有不定期的模拟考试，这让李成从生理到心理，都感到非常疲惫，甚至年纪轻轻地，就开始长白头发了。正如老师和家长所说，上了大学之后，李华的生活发生了翻天覆地的变化。作业随便糊弄糊弄，考试可以临时抱佛脚。这一年相较于学习，李华花了更多的时间在自己的兴趣爱好上。足球、旅行和社交活动，几乎占据了生活的全部，而他并不担心自己会毕不了业。事实上，这样的现象被戏称为“玩命的中学，快乐的大学”。
近日，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，教育部部长陈宝生表示，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇，要对大学生合理“增负”，改变轻轻松松就能毕业的情况。教育专家熊丙奇表示，实际上关于中国大学的教育质量问题，已经是早就受到社会的诟病，因为大学的教育质量不高，它直接关系到人才培养的质量问题。即便基础教育非常辛苦地学习，但是在大学里很放纵，或者说浑浑噩噩，那很显然这个学生他就无望在大学里面真正成为优秀的人才。
厦大有研究团队曾对全国820所高校毕业率和学位授予率进行过统计，两者均达到了97%左右。而美国排在前50名的高校毕业率仅为89%左右。在我国，进入大学就等于进了“保险箱”，这一现状，显然会影响到培养大学生的质量，甚至影响着中国的经济社会发展与创新创造水平。教育专家熊丙奇表示，要培养高素质的人才，大学必须加强大学人才培养质量的管理，在招生的时候 有的本科院校或者高职院校可以放宽门槛，实行宽进，但是如果你采取严格的人才培养模式，就是严出，那大家对这个学校的培养质量也会觉得认可。
针对现状，不少大学已经开始了尝试。西交利物浦大学执行校长席酉民表示，西交利物浦的学生是把四年当高中一样学习，就是他们永远是很累的、很忙的，因为学习的方式、教育的方式发生了根本性的改变。
席酉民表示，从学校角度来说，要提升大学生的学业挑战度，合理增加本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。而从学生角度来说，改变势在必行。(苏州广电全媒体记者华鑫蕊)
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针对现状，不少大学已经开始了尝试。西交利物浦大学执行校长席酉民表示，西交利物浦的学生是把四年当高中一样学习，就是他们永远是很累的、很忙的，因为学习的方式、教育的方式发生了根本性的改变。
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