原标题:全面推行“零择班”,严格控制作业量
近日,省教育厅下发《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》,就减轻中小学生学习负担出台一系列规定。
招生管理
义务教育免试就近入学
我省明确,要规范义务教育学校招生。严格按照国家和省招生政策规定,免试就近入学。
全面推行 义务教育“零择班”。各地各校要制定义务教育学校科学合理的师生分班方案,确保每个班级师资力量大体相当。实现学生阳光随机分班,在相关人员现场参与监督下,以学生报名顺序等为依照,一次性进行现场分班、匹配师生、公布结果。
规范民办学校招生。各类民办学校不得采用统一笔试或者任何变相考试形式选拔生源。教育系统任何人员不得为校外机构或他人介绍生源、提供相关信息。所有学校不得以任何借口,抢夺或变相抢夺生源,破坏正常的教育生态,对违规者严肃查处。
教师管理
不得赴异地有偿补课
我省明确,严格落实国家相关规定。严禁在职教师到社会机构兼课,或组织、介绍、暗示学生到校外补课。严禁教师课后有偿辅导、有偿家教。所有教师特别是优秀骨干教师不得参加各类社会机构组织的名师解读考试要点,以及各种名义的学科复习指导、冲刺等,也不得赴异地有偿补课。
课程管理
要严格执行国家课程方案
我省明确,要严格执行国家课程方案。各中小学要按照国家和省课程方案,开齐开足全部课程,科学制定教学计划。任何学校和老师不得随意增减课程课时,不得随意增加课程难度,不得随意加快教学进度。
严格按课表组织教学。学校课表的编制要落实国家和省相关要求,上报市、县教育主管部门备案,并通过学校网站公布、在教室门口张贴,同时要在教育主管部门网站上向社会公开,接受社会咨询和监督。
作业管理
小学一、二年级不布置书面家庭作业
我省明确,要统筹控制作业总量。各校要严格控制每日作业总量和时间,小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量,分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。
增强作业实际成效。根据学生学业基础布置作业,不布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业,杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业,不得将家庭作业变成家长作业。
考试管理
取消各统考、联考或月考
我省明确,要严格控制考试次数和内容。规范考试科目,从严控制考试次数。小学每学期组织统一的考试1次,科目不超过3门;初中每学期不得超过2次。
取消各种形式的变相考试。取消义务教育学校和高一年级各种形式的统考、联考或月考。不得将学生成绩名次告知学生家长。校内也不得开展各班级学生考试成绩排名。
辅导管理
严禁周末补课
我省明确,要严格执行国家节假日规定。严禁组织学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。
严禁学校参与校外补课培训。学校和老师不得推荐、暗示、要求、组织学生到校外补课培训,不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学,不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班,不得推荐、建议、要求学生进行校外或网上付费性学习。
作息管理
严控学生在校统一集中教学时间
我省明确,要严格控制学生在校统一集中教学时间。小学生不超过6小时,初中生不超过7小时,高中生不超过8小时。学生早晨到校时间,小学控制在8:00以后,初中控制在7:40以后,高中控制在7:20以后。班主任和各科教师不得超出学校规定,要求学生提前到校,保证学生每天充足的睡眠时间。
科学管理在校课余时间。中午间隔时间不少于1.5小时,严禁午休时间教授课程或要求学生在校自习。
教辅管理
严格控制学生教辅用书的数量
我省明确,要从严教材教辅管理。严禁各地各校滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅资料。加强资料进校园检查审定。切实减轻学生书包重量。学校要创造条件,在教室内设置每位学生存放书籍的柜橱,增加教室公共用书的放置,便于学生使用,切实减少学生随身书包重量。赠书不得人手一册发放给学生。
记者 田文荟
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