四年前,张春杰刚刚接任新桥小学校长一职时,曾定下目标,让学生们立一等品格、树一等学识,美育之花开遍校园。四年里,学校弘扬传统文化正能量,独创“三养教育”,将“以善养德以德养心以艺养慧”的办学理念融入小学生素质教育,形成了独特的校园文化氛围。在呼吸“三养教育”芬芳的日子里,学校散发出无限活力,独特的教育模式让孩子们沐浴在德育教育的阳光下。2017年11月,新桥小学荣获第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位称号……如今四年过去了,新桥小学在重构校园文化后,完成了华丽的蜕变,“校园文明之花”走向全国。校长张春杰的愿望实现了。
“打造一所高品质的现代化学校,就要立足学校长远发展,结合学校实际制定学校发展战略,使学校拥有自己的品牌和校园文化。那么,学校发展的突破口选在哪里呢?”上任伊始,张春杰和老师们探讨教育规律,将教育重点放到“养”上。学校根据办学理念和学校实际,正式启动了“三养教育”。
从课内到课外,从校内到校外,新桥小学构建了一个上下衔接、左右协同的教育网络。为实现“三养教育”的目标,学校将“三养教育”与办学理念相融合,新的办学理念融入到学校的全部工作之中,成为全体师生的群体意识和学校的“精、气、神”。同时,学校加强“硬件”建设,实现学校整体环境与“三养教育”相互烘托。学校还完善师资规划、教师职业生涯规划管理、教师培训管理等制度,开展了教师培训“六个一”活动,在学习、培训、实践、反思中,提高了教师的整体素质。
“和谐的家庭环境和科学的家庭教育是三养教育成功的必要条件。”张春杰说,学校为家长开展培训和各种沙龙活动。从最初的不信任到质疑,再到主动参加,与校长探讨教育困惑。现在,几乎所有新桥小学的学生家长手中都持有一张《新桥小学家长合格证书》。如今,新桥小学的“三养教育”特色办学教育成果得到全国教育专家、各级领导的认可并在全国推广,美丽松花江畔的新桥小学以“新”的办学理念,以构建学科素养为基础的办学特色,成为师生全面发展的乐园。
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