从踏上讲台的第一天起,面对孩子们天真的目光,面对家长们殷切的期盼,张琳就深刻体会到“老师”这两个字沉甸甸的分量。
张琳知道,教师是一份奋斗多于享受,付出多于索取的事业。要想当一名好老师,尤其是在永华南路小学这样历史悠久的学校当一名优秀教师,不仅需要有崇高的理想追求,更要有一颗无私奉献的爱心与恒心。
担任班主任工作,张琳注重班风和学风建设,在情感上亲近学生,生活上关心学生,学业上关注学生。面对不同类型的学生,她努力寻找孩子们身上的闪光点,使班里不断涌现出“学习小标兵”“爱心小天使”“劳动小能手”,每一个孩子都能在班集体中找到成长的快乐与成功的自信。
在从教历程中,张琳始终坚持“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”她支持学生多参加课外活动,多参与社会实践,从书法、绘画、围棋、合唱到3d打印、创客机器人,通过丰富多彩的活动帮助孩子们锻炼能力、提升素质。在全国小学生“放飞童年”“小鬼当家”擂台赛征文中,张琳获优秀辅导奖;在2013年全省国防知识竞赛中,张琳带队获得河北省二等奖,并被评为“最佳指导教师”;她辅导的学生,曾在河北省“网络数学”大赛中夺得三等奖。
张琳坚持不让一名学生掉队。她针对后进生的个人情况制订辅导计划,白天利用在校时间进行面对面辅导,晚上利用微信答疑解惑。她还在班内建立起帮扶小组,发动全班力量帮助后进生把学习赶上来。正是缘于这份大爱与付出,当张琳因讲课嗓子变哑的时候,孩子们会偷偷把润喉片放在她桌上;当看到老师伤心难过的时候,孩子们总会用小纸条或小图画来安慰她……
“教师的人格魅力,对学生的学习生活、为人处事都具有潜移默化的感染和熏陶作用。”张琳说,“只有走进孩子们纯洁的心灵,我们才能把真、善、美的种子播撒在他们心中,并使之开花结果。”
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