一是集团化办学稳步推进。育婴里教育集团组织开展教育教学主题论坛活动,成立教育集团名师工作室,举行师徒结对仪式。二是合作办学迈出新的步伐。望海小学与市实验小学充分利用网络资源,开展网络同步教研活动,两校教师进行网络座谈,共同研讨新生适应性教育。三是有序推进学校联盟建设。推行区片校三级联动教研模式。积极开展学校联盟教研活动现场会、同课异构研讨课、毕业班数据分析等各项教研活动,实现教研活动课表化。四是普通高中课程改革工作。结合区域实际需要,启动、制定、论证区校两级新课改教育信息化应用项目,形成区域新课改综合解决方案。以信息化应用服务课改,规范教育资源管理,为资源整合、管理、应用等教育决策提供数据支撑,帮助学生和家长进行选科指导、生涯规划,为学校提供排选课及教育教学管理服务。五是探索校际互助教师定向交流机制。大胆尝试采取校际互助定向交流的形式,打破校际壁垒,开展校际间师资调剂。其中6所小学充分挖掘内部潜力,派出19名教师,定向交流到2所小学,交流时间为1年,不仅实现了小区域内的教师资源共享,缓解了第二实验小学和新程小学的教师短缺问题,还为教师的“区管校聘”进行了有益的前期性探索。
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