中招历史开卷考查找答案有技巧（家有考生）
近年来，我市历史中考模式一直为开卷考试，时间为50分钟，满分50分。对于不少学生来说，历史是文科里最难的一门——看似开卷，实则难“抄”，在往年中考中，历史的平均分并不高。
近年来，我市历史中考模式一直为开卷考试，时间为50分钟，满分50分。对于不少学生来说，历史是文科里最难的一门——看似开卷，实则难“抄”，在往年中考中，历史的平均分并不高。
在最后的冲刺阶段，历史开卷考试应该如何准备？上考场时最好带哪些书？市五中历史教研组教师王彩理、朱余芹为考生支招。
看准考试重点，备考不盲目
“今年的历史考试题型仍为选择题和非选择题，共有25道，其中20道选择题，5道非选择题。”王彩理说，据分析预测，今年我市中考历史命题有以下特点：
1.对知识点挖掘进一步细化，进一步加强对知识点内在联系的考查。
2.会出现大量新材料、新情景、新角度。
3.古代史强调河南乡土史。
4.进一步强调中外结合，进一步强化对历史图片、图表、地图的考查。
5.密切关注时事热点、周年大事。
6.进一步突出对动手能力的考查。
7.小短文题型必考并有所变化。
8.彰显历史学科核心素养。
王彩理提醒，针对这些特点，考生可以重点从以下两个方面准备：
●资料准备
虽是开卷，但资料并不是带得越多越好。历史课本可带4册(八年级、九年级)；《说明与检测》《速查》等常用复习资料或自己总结的笔记等也可携带。最好带平时复习常用的书，有助于快速查到知识点。
●知识准备
“相信每个考生都深有体会——开卷比闭卷难多了。开卷虽说让带书，能抄，但你不见得会抄，不见得能抄住。”王彩理说，考历史，脑子里没东西不行，基础知识必须掌握，起码要把握基本历史脉络和事件要素，在此基础上才可以对知识活学活用，举一反三。
回归教材重视基础，熟能生巧触类旁通
“在最后的冲刺阶段，考生一定要回归教材，注重基础。”朱余芹说，复习时应注意“点—线—面”原则，注意从整体上把握线索。
要培养历史学科的各种能力。如：理解能力、逻辑推理能力、归纳能力、知识应用能力、文字表达能力等。重视教材目录、单元标题和每课的标题，从中把握每个历史阶段的主题特征和重大事件的因果关联。平时要精练习题，通过各种题进行强化训练，力争做到熟能生巧、触类旁通。
此外，《说明与检测》上册的前40页，为我省明确规定的必要基础考点，考生要认真记忆。
针对不同题型，制订答题策略
“从以往考试来看，不少考生考历史时，时间不够用。”朱余芹说，近段时间做练习时，考生可以掐表做题，考虑好时间分配。一般情况下，选择题需要10分钟至15分钟，材料题需要30分钟，最后留5分钟至10分钟检查。
朱余芹提醒，选择题一定要少翻书，确定答案的不要翻书；问答题要想好再写，一次写准；做题时要看清题号，写对位置，不要在答题卡上乱涂乱画。
针对不同题型，朱余芹给出不同的做题建议：
●选择题
先看最后一句话，能做就做，不能做的再去题中找关键句、关键词、限定词，如时间、时期，选“正确的”还是“不正确的”等，逐一缩小范围，确定唯一答案。
●材料题
若题目要求结合材料作答，答案一般就在材料里。考生可结合所学知识，自己总结作答。同时要注意找准材料中的关键词，不要忽视材料的出处。
遇到难题时，可总体考虑该题考查的知识点，看属于哪一主题，然后快速定位查阅的参考资料，结合题目中时间的要求，归纳符合题意的答案。
看分答题。一般1分的题目答1点；出现“哪些”这个关键词时，即使1分的题，至少也应回答两点。
●小短文
标题拟定：一幅图时，可直接以事件(或人)名称拟标题；多幅图时，可从其所反映的这些事件的相同点作标题，也可用这些事件的共同启示作标题，只要能反映中心主题即可。语言一定要简明扼要，要注重事件间的联系。（洛阳晚报首席记者 焦琳 通讯员 白卫红 吴瑞景）
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近年来，我市历史中考模式一直为开卷考试，时间为50分钟，满分50分。对于不少学生来说，历史是文科里最难的一门——看似开卷，实则难“抄”，在往年中考中，历史的平均分并不高。
在最后的冲刺阶段，历史开卷考试应该如何准备？上考场时最好带哪些书？市五中历史教研组教师王彩理、朱余芹为考生支招。
看准考试重点，备考不盲目
“今年的历史考试题型仍为选择题和非选择题，共有25道，其中20道选择题，5道非选择题。”王彩理说，据分析预测，今年我市中考历史命题有以下特点：
1.对知识点挖掘进一步细化，进一步加强对知识点内在联系的考查。
2.会出现大量新材料、新情景、新角度。
3.古代史强调河南乡土史。
4.进一步强调中外结合，进一步强化对历史图片、图表、地图的考查。
5.密切关注时事热点、周年大事。
6.进一步突出对动手能力的考查。
7.小短文题型必考并有所变化。
8.彰显历史学科核心素养。
王彩理提醒，针对这些特点，考生可以重点从以下两个方面准备：
●资料准备
虽是开卷，但资料并不是带得越多越好。历史课本可带4册(八年级、九年级)；《说明与检测》《速查》等常用复习资料或自己总结的笔记等也可携带。最好带平时复习常用的书，有助于快速查到知识点。
●知识准备
“相信每个考生都深有体会——开卷比闭卷难多了。开卷虽说让带书，能抄，但你不见得会抄，不见得能抄住。”王彩理说，考历史，脑子里没东西不行，基础知识必须掌握，起码要把握基本历史脉络和事件要素，在此基础上才可以对知识活学活用，举一反三。
回归教材重视基础，熟能生巧触类旁通
“在最后的冲刺阶段，考生一定要回归教材，注重基础。”朱余芹说，复习时应注意“点—线—面”原则，注意从整体上把握线索。
要培养历史学科的各种能力。如：理解能力、逻辑推理能力、归纳能力、知识应用能力、文字表达能力等。重视教材目录、单元标题和每课的标题，从中把握每个历史阶段的主题特征和重大事件的因果关联。平时要精练习题，通过各种题进行强化训练，力争做到熟能生巧、触类旁通。
此外，《说明与检测》上册的前40页，为我省明确规定的必要基础考点，考生要认真记忆。
针对不同题型，制订答题策略
“从以往考试来看，不少考生考历史时，时间不够用。”朱余芹说，近段时间做练习时，考生可以掐表做题，考虑好时间分配。一般情况下，选择题需要10分钟至15分钟，材料题需要30分钟，最后留5分钟至10分钟检查。
朱余芹提醒，选择题一定要少翻书，确定答案的不要翻书；问答题要想好再写，一次写准；做题时要看清题号，写对位置，不要在答题卡上乱涂乱画。
针对不同题型，朱余芹给出不同的做题建议：
●选择题
先看最后一句话，能做就做，不能做的再去题中找关键句、关键词、限定词，如时间、时期，选“正确的”还是“不正确的”等，逐一缩小范围，确定唯一答案。
●材料题
若题目要求结合材料作答，答案一般就在材料里。考生可结合所学知识，自己总结作答。同时要注意找准材料中的关键词，不要忽视材料的出处。
遇到难题时，可总体考虑该题考查的知识点，看属于哪一主题，然后快速定位查阅的参考资料，结合题目中时间的要求，归纳符合题意的答案。
看分答题。一般1分的题目答1点；出现“哪些”这个关键词时，即使1分的题，至少也应回答两点。
●小短文
标题拟定：一幅图时，可直接以事件(或人)名称拟标题；多幅图时，可从其所反映的这些事件的相同点作标题，也可用这些事件的共同启示作标题，只要能反映中心主题即可。语言一定要简明扼要，要注重事件间的联系。（洛阳晚报首席记者 焦琳 通讯员 白卫红 吴瑞景）
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