让气象科普与公众“零距离”

　　3月23日，为迎接“3·23”世界气象日的到来，我市开展气象日开放活动，参观的市民和学生在活动中可以了解气象知识，探索气象奥秘。今年世界气象日的主题是“智慧气象”。气象部门工作人员向学生讲解气象知识。(《安庆晚报》3月24日)
如今的气候形势愈发复杂多变，地球村颇不平静，掌握气象知识和防灾避险应当成为人们的一项基本生存技能。令人遗憾的是，当下一部分人对气象知识、防灾减灾常识集体缺失，一旦遭遇突发性气象灾害，在关键时刻往往只能“束手无策”。
对公众来说，主动学习和掌握一些气象知识和防灾避险技能，十分需要，也很必要。所谓“有备无患”，只有不断增强气象灾害风险意识，增进防灾减灾知识，自我保护意识强一点、技能多一点，应对各类“风险”才会更加从容自如。
从这个角度来讲，让科普气象知识像音乐一样流行起来，不能“偶尔为之”。一方面要将气象科普纳入到公民必修课中，通过开展进校园、进社区、进企业、进家庭活动，从定点定时宣传教育走向常态教导普及。另一方面，要通过网络、电视、报纸、短信微信等途径，在普及风雨雷电、阴晴冷暖等气象知识的同时，更加重视气象信息的预警价值，让知识成为守护生命的力量。
“冷、热、干、湿、风、云、雨、雪”等气象状态有许多专业术语，普及气象知识也是一门技术活。只有表达的内容通俗易懂，老百姓才能明白，才能采取有针对性的措施。“互联网+”时代，现代科学的传播手段可以更快捷、传播形式可以更多样。气象科普内容越是生动有趣、越是喜闻乐见，科普方式越是别出心裁、越是新颖直观，这些知识反而越能入脑入心，越能为公众所接受。
所以说，要让气象科普与公众“零距离”，得先换种思维——既要“求新”，寻找符合不同年龄段人群喜爱的新方式;更要务实，真正“贴近”老百姓的日常生活，让出门看天“通俗化、看得懂、用得着”。这就要求我们在进一步提高公众科学意识的同时，把科学的严肃与科普的活泼结合起来，用生动的图画、简洁的文字、优美的故事、有趣的动画，更“潮”、更“萌”地抓住每一个人的眼球，吸引公众的注意力，消除彼此的距离感。
气象知识与每个人的衣食住行息息相关，在加强知识科普的同时，更应唤醒公众的生态环境意识，更加尊重自然、顺应自然、保护自然，以小习惯汇聚环保大能量，共同为打造天蓝、地绿、水清的生存环境而不懈努力。

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